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    关于晚风的散文 时间:2020-09-05   点击:  栏目:散文

    新授歌曲《晚风》1、出示插图,展现晚风轻轻、夕阳西下、莺歌婉转、清香飘洒的诗情画意,简介《晚风》的作者,说明旋律优美2、听录音,感受歌曲是几拍子,前尾有什么特点3、分别视唱高低声部4、再听录音,感受歌曲的情绪和两声部和谐统一的效果跟琴合唱曲谱5、听录音伴奏,找出自己的声部6、随录音伴奏轻声哼唱7、用母音哼唱全曲反思:晚风是一首外国的非常优美的曲子,《晚风》也是孩子们比较喜欢的一首歌,曲子优美动听。在学习这首曲子之前,可以先跟学生聊聊有关这个国家的一些风土人情,这首歌曲是一首6/8拍子的歌曲,是小学阶段比较少见的旋律,但是最难的是曲子的两声部学习具有很高难度,着重点还是让学生多体会汪曾祺散文精选,多聆听,以感受两声部的优美效果。这首歌一开头就是弱起小节,教师可以运用手势指挥等方法指导学生正确演唱。在演唱时,还要让学生注意两个声部声音的和谐统一。通过学唱歌曲,能够启发学生用轻巧而柔美的声音表达对大自然的赞美,对生活的美好热爱。教学目标:1.通过演唱歌曲《晚风》,体验歌曲3/4拍的强弱规律和安逸宁静的意境。2.能用柔和的声音汪曾祺散文精选,连贯的气息演唱歌曲。教学过程:一、复习歌曲《黄昏》1、用lu模唱旋律(气息连贯,音准)2、用优美连贯的声音和气息散文,有感情的演唱歌曲。唱出黄昏幽静,美丽的感觉3、练习二声部轮唱①老师与学生合作进行轮唱②学生分成两个声部进行轮唱二、学唱歌曲《晚风》《晚风》是一首俄国儿童歌曲,3/4拍,三个乐句为一乐段,其中二、三乐句基本相似。歌曲旋律平稳而流畅,洋溢着安逸的气氛。1、听歌曲范唱,感受歌曲情绪和强弱规律;听辨与《黄昏》的情绪区别2、哼唱旋律,为乐曲分句3、视唱乐句2、3句,分辨乐曲旋律的异同,并进行演唱(注意:①弱起小节拍子准确汪曾祺散文精选,不要唱得太重。②吸气符号处换气要及时。③加上连音线后同音时值唱准)4、师有感情的范唱歌词,学生感受歌曲的情绪5、轻声演唱歌曲6、有感情的演唱歌词(吐字清晰,注意一字多音的地方音准)7、用柔和的声音,连贯的气息,演唱第一段歌词。8、歌曲处理①认识力度符号mpmf渐弱符号”②加上力度变化有感情的演唱歌曲三、复习
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